lunes, 12 de diciembre de 2016

Prototipados 3D para desarrollar la creatividad y la capacidad de análisis.

En el capítulo final de nuestro libro Dibújalo, hablamos de como el mundo del dibujo está evolucionando mas allá de los soportes tradicionales. Las nuevas tecnologías del dibujo nos aportan representaciones en formatos 3D o en espacios de realidad virtual. 
En el caso de las aplicaciones 3D y los lápices de polimeros ya hicimos un resumen de los modelos más accesibles al público en este post anterior. Hay varias posibilidades y nos decantamos por una  con la que ver las posibilidades del esrtilugio. Como sacarle partido? probándolo. 
Hemos realizado varias experiencias con los más pequeños, en concreto alumnos de primaria. Diseñamos una actividad para generar objetos y piezas pasando de la representación gráfica sobre el papel a la realización de objetos. Dividimos la actividad en dos fases:
Fase A:
1) Selección del objeto. Cada uno de los participantes seleccionan un objeto que les motive. Objetos cotidianos  con los que trabajar. Los medios de transporte son muy buenas opciones dado que tienen siempre presente unas mínimas premisas de ergonomía y experiencia de usuario. Es un tema que ayuda centrar la funcionalidad de los objetos y que siempre se adapta a necesidades reales.


2) Realizar unos planos dibujados a modo de boceto.
 No se trata de hacer un diseño técnico sino más bien formal y superficial, reflejar el aspecto exterior. Los niños necesitan quedarse en la superficie al principio según aquello que les atraiga. Revisar formas , piezas, partes y posibles modificaciones.

3) Modificaciones. Añadimos piezas y partes a los prototipos que resuelvan algún tipo de necesidad.



Fase B:
1) Comenzamos a generar las piezas con el lápiz 3D involucrando en las decisiones sobre la forma a los alumnos. Cada pieza tiene que ser pensada por el "diseñador".
2) Para que los prototipos tomen forma hay que decidir dónde poner los puntos de soldadura caliente.
Muchas de las piezas son simétricas y de ese modo hay que pensar en su manera de encajar.






El resultado final es un modelo de objeto realizado por alumnos que les ayuda a comprender cómo llevar a objetos reales el lenguaje plástico. Pasamos de un mapa y análisis de formas, a una representación formal. 
Estos trabajos reforzarán entre otras ventajas:
  - El pensamiento creativo.
  - Capacidad creativa.
  - Capacidad de Innovación y resolución de dificultades.
  - Aprender procesos de diseño y desarrollo.
  - Búsqueda de documentación motivada por intereses del alumno.
  - Trabajo en equipo.
  - Experiencia positiva para asignaturas como Tecnología, Plástica y Visual, robótica y ciencias experimentales.




Os animamos a probarlo y desarrollarlo con los más pequeños. Los resultados son asombrosos y la experiencia creativa y motivadora muy positiva.





martes, 8 de noviembre de 2016

Dibujando en Berlín en el Amadeus Online Connect 16

La semana pasada nos aventuramos  en uno de esos proyectos que te llevan mas allá de donde podíamos imaginar. En  Amadeus Online Connect 16 uno de nuestros proyectos internacionales, hemos podido asistir y dibujar una buena cantidad de ponencias sobre la situación actual de la tecnología del mundo del viaje. Quienes son los viajeros, cual es el futuro del viaje, las tendencias, los intermediarios, la movilidad y la multicanalidad... Un montón de información  y conocimientos de los que hemos realizado el graphic recording.



Dibujar ponencias en directo supone una traducción en imágenes de los conceptos, pero cuando además lo hacemos en inglés, la traducción es doble. Trabajando con Amadeus podemos conocer un montón de tendencias de nivel global. Empresas que trabajan en Europa, o también gigantes asiáticos como es el caso de AliBaba cuyo vice presidente Jerry Hu estuvo presente. Ver hacia donde se dirige el futuro del viaje y como esta basado en conceptos como la experiencia de usuario, el retail, el marketing y sobre todo el big data y la predicción de consumo.



Todas y cada una de las ponencias resultaron de máximo interés y aquí esta el resultado visual de nuestros resúmenes de Graphic Recording.

El futuro de la distribución en el mundo del viaje desde la visión de Holger Taubman de Amadeus. El marco en que nos encontramos para definir un futuro y presente que se asienta en modelos tecnológicos de interacción hombre, dato y predicción. 



 Christian Busch, associate director & Research Fellow at LondonSE's
Are you ready for GenZ? La generación Z representa un 25% de la población mundial y son aquellos que rondan los 30 años.



Sébastien Gibergues de Amadeus, habló del nuevo ecosistema que obliga a evolucionar, expandirse o desaparecer...





Jerry Hu  es el Vicepresidente de Alibaba Group entre los que se encuentra ALytrip. El Grupo chino esta desarrollando nuevas formas de mercado en las que se encuentra toda la plataforma empresarial que contiene. Cada empresa del grupo fortalece a su "compañera" una visión interesante de crecimiento y gestión del dato.




Más allá del cielo nos planteó un par de ejemplos basados en la industria del alquiler del automóvil y la hotelería. En ambos casos hay contenido para poner en manos de los paquetes de viaje y para ello innovación y tecnología son imprescindibles.

El móvil es el gran aliado. En este momento el presente del móvil es un hecho y si vemos como chatear se ha convertido en una plataforma de conversión, abrimos nuevas posibilidades. El cliente busca una atención inmediata, facilitada por tecnología, pero quiere tener un lado humano detrás de cada boot. 


Esta muy bien hacer un marketing pro-activo, pero más importante resulta la predicción en base al big data. Los viajeros dejan una huella  fundamental en cada paso de su recorrido. Hay interacción y diseño desde esa experiencia de usuario y sus decisiones para generar ofertas nuevas y relevantes para las decisiones futuras de viaje.





Por último la directora de Innovación de Amadeus Katherine Grass nos contó las inversiones y proyectos de emprendimiento en los que Amadeus esta participando. Modelos de negocio híbrido en los que el riesgo esta presente pero también la oportunidad de crecer.


En definitiva  y desde nuestro punto de vista de Graphic recorders del evento, hay todo un mundo por descubrir para la utilización del dato. Dibujar cada una de estas ponencias supone un esfuerzo físico y una sobre dosis de adrenalina importante. Uno de los momentos más importantes es el cierre de toda las jornadas, en los que utilizamos los paneles con los dibujos para resumir las keynote.

Otra de las fortalezas del visual thinking aplicado a eventos es sin duda la coherencia que podemos generar en todo el evento en el que las piezas de diseño pre-evento, durante  y post-evento estan alineadas por la misma mano y recurso visual.






viernes, 14 de octubre de 2016

Una propuesta #CaraHuevos

Hola a todos!
desde Dibujario os proponemos una acción para promover el dibujo en nuestras casas, familias, y  en nuestra vida en general.
La pasada semana en el quinto congreso ENAP16 (Enseñar a Aprender) organizado por la Fundación San Patricio, estuvimos dando una conferencia delante de un grupo de mas de mil profesores sobre el dibujo aplicado. 


La verdad es que no paramos de recibir comentarios positivos sobre el encuentro  y  pensamos resulta muy inspirador seguir compartiendo dibujos en redes.


 Hay infinidad de propuestas  cada día para dibujar más en todo tipo de formatos e intenciones. Encontramos iniciativas como #Inktober en la que se invita a realizar un dibujo al día el mes de octubre, y colgarlo en twitter, o el World Sketchnote day  que pudimos disfruta el pasado 11 de Enero, y sobre todo las primeras iniciativas que encontramos en 2013 desde la Doodle revolution con Sunni Brown al frente. En todas ellas se nos invita a dibujar mucho, despreocupándonos por el resultado final y dibujando algo propio y único. 
Para nosotros vivir el dibujo de conceptos de un modo masivo tiene un componente de contagio fundamental. Con un dibujo podemos hacer sentir mejor a las personas que nos rodean, igual que un niño habla con un adulto con un dibujo como excusa.

Una de las imágenes que suelo comentar en estas ponencias es esta:


Es una de esas gamberradas que solemos hacer por casa. Un dibujo puede cambiar el ambiente, el estado de ánimo de los demás y contagiar buenos sentimientos con ironía.
Una semana después nos han enviado esta imagen en instragram: 


Muchas gracias  a "chiquitectos" por la idea que se me ha ocurrido...
 Se trata de ir dibujando caras en los huevos de la nevera de manera que sorprendamos a los demás y provoquemos una sonrisa con un dibujo. Te invitamos a hacer tus #CaraHuevos y a colgar la foto en twitter en ese mismo hastag. ¿Cuantos #CaraHuevos podemos conocer?

Os animamos a participar. Un saludo y una sonrisa  

Graphic recording en Nuevos modelos de aprendizaje

La semana pasada dibujamos en Valencia acompañando a un grupo de  editores de la Ed.Santillana en una formación basada en los nuevos modelos de aprendizaje. 
Cada una de las ponencias puso d manifiesto la educación integral de las personas. Toda una motivación para acceder al conocimiento desde la diversidad y y sin miedo al cambio. Unas acciones de aprendizaje basadas en la confianza y la construcción de una nueva escuela. Muy enriquecedor.

En estas  imágenes podéis ver los resúmenes de las ponencias:

Aprender haciendo de la Mano de Fernando Trujillo @ftsaez 



ABP aprendizaje basado en proyectos de la mano de Juanjo Vergara @juanjovergara



 Aprendizaje Cooperativo  fue la ponencia de Maria José Díaz-Aguado


Aprendizaje Servicio desde la mirada de Toser Batlle @roserbatlle


jueves, 15 de septiembre de 2016

Entrevista en el programa Habla Humano de Cadena Ibérica



Aquí podéis escuchar la charla que tuvimos con Victor Sánchez del Real @sanchezdelreal en el programa de radio 
En ella damos un repaso por cosas que nos han pasado antes y después de la publicación de nuestro libro !DIBÚJALO¡



Esperamos que os guste.

Saludos del equipo de DiBUJARIO

viernes, 22 de julio de 2016

Digital detox 2016 Aburrete un poquito











Dibújalo: segunda edición

Después de agotar la primera edición, estamos encantados de contar a nuestros lectores, que ya tenemos la segunda edición en las librerías. 
Gracias a todos los que nos habéis ayudado y aquí tenéis un vídeo con algunos de los mejores momentos de esta historia.






Un saludo
Equipo de DiBUJARiO


Jornada de innovación educativa en el colegio San Luis de los Franceses de Madrid

Los centros de enseñanza como el colegio San Luis de los Franceses, están haciendo un esfuerzo titánico para llevar a las aulas todas las posibilidades que la innovación educativa puede aportar a sus alumnos. Este fin de curso fuimos invitados por el centrara compartir una jornada de innovación en un año de retos y de logros.
Empezamos la jornada en la que les contamos en una breve conferencia la importancia del dibujo de conceptos en el aula.
Los niños dibujan desde pequeños y es necesario retomar ese dibujo del entorno, para comprender cada una de las acciones educativas que van a vivir. El beneficio es total y a muy diferentes niveles de trabajo en equipo e individual.


Desde siempre hemos dibujado, no podemos dejar de hacerlo, simplemente porque pensamos que el dibujo = arte.

A continuación pasamos a un resumen por parte de todos los profesores que trabajaron a lo largo de este curso finalizado, con metodologías alternativas y a  mi juicio divergentes. Fue impresionante escuchar por parte del equipo y en primera persona, todo el trabajo realizado, y tanto esfuerzo. Realmente vivimos una jornada muy familiar y cargada de innovación educativa aplicada.



Para finalizar contamos con la partición de Begoña Ibarrola, experta en educación y neurociencia que nos habló de las aportaciones de esta disciplina al hecho educativo.
Como es el cerebro y que necesita para aprender mejor....no dijo nada de asignaturas, ni de claves temáticas, ni de contenidos...habló mucho de ciencia y bastante del sentido común... Aquí tenéis el resumen de su charla dibujado.


Agradecer al colegio San Luis de los Franceses su invitación y la experiencia de un lujo el poder acompañar y compartir con todo el claustro de profesores, unos cuantos dibujos.





Le gustaría volar según sus propias condiciones. Europair

Este año que repasamos también hemos podido realizar varias producciones audiovisuales como esta que hemos diseñado para Europair, la empresa líder en personalización de vuelos.





Integrar un mensaje dibujado con imágenes reales, ayuda a conocer el medio del que se esta hablando y facilita la evolución de la personalización de los diseños a un tema concreto.
En este caso el dibujo amplia la información y reporta un relación directa del servicio con el usuario, sus expectativas y lo más interesante para la compañía que emite el mensaje, mostrar toda una carta de servicios en muy poco tiempo.
 

Dibujando en Cisco Connect 2016

Aunque han pasado unos meses, no podíamos dejar de actualizar un poco el blog. El pasado mes de Mayo pudimos dibujar en el evento de CISCO Connect 2016. En esta ocasión la jornada se centro en una visión muy positiva de la oportunidad digital.
Mas de 2000 participantes, un montón de demos y partners alrededor una idea común, la de llevar la tecnología y las comunicaciones hasta todos los usuarios. El evento se realizó en las salas de KINEPOLIS de Madrid .
Desde Dibujario nos encargamos de la representación visual de los contenidos de las ponencias de la sala plenaria. Ocho horas de dibujo en un muro de nueve metros cuadrados, todo un reto.



Nos encanta participar en este evento, cargado de futuro, de presente y de ideas a compartir. Este año además hemos realizado un muro completo, mezclando todas las ponencias y buscando los puntos de unión entre ellas sin fragmentarlas.


Aunque nuestro dibujo fuese de un buen tamaño, no faltaron las proyecciones del mismo en la pantalla de 25m que tiene la sala. 
Como contenidos destacables pudimos ver como esta oportunidad digital se basa en la simplificación de los elementos, en especial los contenidos. vivimos el mejor momento y oportunidad para acelerar las decisiones. El contenido sigue siendo el rey y pasamos de una cultura bimodal a la plataforma tecnológica digital. esta plataforma trata el nuevo petróleo, el dato desde las factorías de ideas, el open source y cualquier acción que lleve la innovación hasta el límite. Ese límite esta en nuestra imaginación. Las posibilidades son infinitas.


Durante la jornada también participó Intel y nos habló de como la mejor manera de predecir el futuro es crearlo, y para ello entrará a formar parte de esta oportunidad, todo el entramado de la educación, la sanidad, la banca , el gran consumo etc.
Para ello es necesaria una reflexión sobre la experiencia de usuario, basada en la disrrupción interna en las compañías, llevar el talento de los trabajadores a  las decisiones, y basarlo todo en la finalidad de los productos y servicios que estén diseñando, el foco en el usuario.
Al finalizar la sesión, el resumen corrió a cargo de José Manuel Petisco, director general de Cisco España y  del maestro de ceremonias del día el periodista Javier Reyero. Ayudados por nuestro mapa, recorrieron el día y todo su contenido.


Javier Reyero nos habló de sus conocimientos sobre la parte española de las víctimas del Titanic, y las analogías con el liderazgo que  ha estudiado. En aquella aventura estuvieron involucrados 10 españoles de los cuales se salvaron 7 y junto a estos revisamos la experiencia de liderazgo, heroicidad y todos los paralelismos que podemos encontrar en la empresa y especialmente en la toma de decisiones ante las dificultades.

Agradecemos las fotografías de este post a mike de www.plonsky.com

lunes, 13 de junio de 2016

Dibujando en el 7º Encuentro de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci

La semana pasada participamos en el 7º encuentro de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci en Granada. Durante el fin de semana, bajo la batuta de Mar Romera, y los atentos ojos de los niños  y las niñas del consejo de infancia, se redactaron los artículos de lo que debería ser la ley de la enseñanza desde el punto de vista y los ojos de un niño. En muchos de los nuevos artículos, el punto de partida es la declaración universal de los Derechos del niño y también las obligaciones. Me gustaron todas las ponencias, cada una con su apartado y matiz de la norma. 
Tuve la oportunidad de conocer a Frato, el genial dibujante y pedagogo, con el que compartí todo el evento y un botón de charlas interesantísimas sobre su trayectoria y pensamientos. 


Aquí están los dibujos que realice a lo largo de las tres jornadas que duró el encuentro



La sesión comenzó con la bienvenida a cargo de Mar Romera, motor y organizadora  del encuentro con una idea clarísima de lo que se quería compartir y un equipo excelente volcado en que todos los detalles estuvieran cuidados al máximo. De su mano, acariciamos la varita mágica que poseen los niños, giramos entorno al sol, abrimos los oídos para escuchar mucho y dimos el pistoletazo de salida de unos días importantísimos en la definición de una escuela con la infancia.


El preámbulo de la norma y sus artículos corrió a cargo de Francesco Tonucci, centrado esa escucha de los niños y sobre todo, simplificar las cosas como rezaba la viñeta que repliqué en la parte inferior izquierda. Recordar un poco como eran los profesores de niños, quien les marcó y como les trato. Una premisa a mi juicio fundamental, descubrir en los alumnos mas pequeños cual es su juguete favorito, como palanca de movimiento, motivación y entusiasmo.


Uno de los momentos más aplaudidos fue la actuación en directo de María  Aguado, cantante con tres discos en el mercado, que nos animo con una canción que termine´ño convirtiéndose en una especie de himno del encuentro. 


Hablando de la escuela contamos con la presencia de José Antonio Marina, que nos contó en que estado (de parálisis) se encuentran muchos de los aspectos relativos al pacto de la enseñanza. La política y la responsabilidades tiene mala mezcla y esta dificultando un avance en la dirección correcta.


Javier Valle López Reflexionó sobre la enseñanza general básica, las piezas que encajan en el puzzle del ser y como el aprendizaje es permanente. Aspectos tan relevantes como la evaluación no pueden ser iguales para todos en una sociedad diversa y con diferentes talentos. 


La reflexión sobre los principios pedagógicos corrió a cargo de José Antonio Fernandez Bravo, con una de las ideas más sencillas pero  más necesarias de la escuela, hacer las cosas atractivas, no puede reñir con unos contenidos correctos. Llamar a las cosas por su nombre. 

Javier Bahón nos habló sobre como debe ser la escuela, con que instalaciones contar, y no se trata de unos campos de deporte y gimnasios con piscina, todo eso está muy bien, se trata de trabajar entre todos para que los espacios escolares sean lugares en lo que trabajar agusto. Por ley hay más espacio en las granjas ecológicas para las gallinas y los pavos, que en los colegios para los niños.


La evaluación contó con la reflexión de Antoni Zabala. Es un tema muy complicado y es necesario que mantenga una función orientadora y no selectiva. Los criterios y las competencias, se mezclarán y ponderarán los procesos por encima del resultado.


El cuerpo humano es una escuela en si mismo. Esta es la idea que defiende Javier Romero de Bapne. Se trata de incorporar e integrar de una manera natural, todas las habilidades motoras simples en la clase, no de psicomotricidad, si no de ritmo y expresión corporal. 


Exploramos el territorio de las emociones de la mano Roberto Aguado Abriendo los brazos y descubriendo como las emociones son el motor para vivir. Las emociones nos  llevan a lo que Roberto denomina CASA Curiosidad, Admiración, Seguridad y Alegría.


Cual es el lugar de las ciencias en la escuela? este tema lo trató Susana Vázquez. recorriendo vitaminas que no pueden faltar como la Tecnología, la Emoción, y la Naturaleza. Cambiar los campos de fútbol por huertos, verdecer plantas, tomar tiempo en las cosas y micro o "peque experimentación"


Conocimos a una de las madres de Espinete, Marga Iñiguez nos habló sobre la creatividad o las creatividad, muy diversas y necesariamente variadas. No hay un amanera de llegar al hecho creativo, hay mil maneras de estimular la creatividad.


Anabel cornago, Ferancisco Arjona , Joan Vaello y Carme Boqué hablaron de la escuela inclusiva, la familia, la inspección y la convivencia entre toda la comunidad educativa.,
 

Amparo Tomé reflexionó sobre la sociedad y el papel de la mujer, como las niñas han de superar las dificultades que supone una sociedad que tiende a la hipersexualización.Por otra parte en este dibujo está la participación de Angélica Sátiro que habló los derechos y deberes del alumno. Como involucrar en la educación a los alumnos desde sus obligaciones, es necesario para fomentar un aprendizaje empático.


Por último y como sierre ,la reflexión de derechos y deberes del profesorado,  de la mano e Cesar Bona. hay un camino que recorrer en busca de una educación mejor, que incluya a todos los protagonistas de esta, alumnos, profesores, familias etc.


El encuentro resultó una experiencia de vida estupenda, de las que mueven por dentro y animan a moverse por fuera también. 
Por mi parte estos son los dibujos resumen de las intervenciones, Cada uno de ellos sigue en formato libre una representación de ideas clave. 



Si te gustó compártelo, solo te pido una cosa, que no los  fragmentes para otros fines que no sean para los que han sido creados, cuentan cosas del trabajo de muchas personas y tienen que mantenerse y respetarse como un conjunto de ideas inspiradoras.
 Muchas gracias un saludo
Fernando